一、课程设计
1.课程纳入本科专业人才培养方案。在课程建设周期内，实际开设不少于 2 轮次。
2.充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，促进思想政治教育与专业知识教育的紧密结合，使课程教学与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
3.使用合理、合法、合规的教材，确保教材政治立场、价值导向、科学性等方面符合要求。
二、.课堂教学
1.加强课堂教学管理，认真讲好每一堂课，遵守党和国家大政方针，弘扬社会主义核心价值观，基于课程教学要求和严谨、认真的研究讲授知识、提出观点。
2. 积极开展教学方法改革，注重理论联系实际，使用案例教学，加强课堂师生互动、生生互动，组织学生以讨论、研讨、发言、演讲的形 式参与到课堂中，促进学生独立思考、勇敢表达。
3.优化教学手段，深度融合现代信息技术与课堂教学，建立课程网站， 拍摄不少于 8 个课程教学视频，实现线上、线下，课前、课中、课后 全过程教育。
三、教学质量
1. 建立完整的课程档案，包括课程表、讲义、学生名单、学生考卷、学生成绩单、教学反馈问卷等。
2. 学生评教结果优良，评教排名居所在教学单位 1/4。
3. 开设公开课，有院系领导、教学督导、教师同行听课反馈意见，评价优良。
