——记“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学反思
作者：张旭 摄影：康帅 白云姣 李阳 韩松泽
“吾日三省吾身”教学反思是教师对教育教学实践的再认识，再思考，并以此来总结经验和不足，进而提高教育教学水平。随着本学期授课的结束，为更好地促进教师专业成长，提高教学水平，1月4日，院长陈桂香带领“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课全体授课教师进行了一场深入的教学反思活动。
会上从新入职的韩松泽老师到每一名授课教师都分享了对本学期“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的反思及经验总结，分别就备课是否充分、教学设计是否合理、教学方法是否得当、教学目标是否达成、教学评价是否有效等方面进行深入反思，精彩再现教师是怎样教的，学生是如何学的。
张丽艳老师做了题为“课程的经验分享和教学改进”分享，她强调：一要，内容为王、形式引领、化繁为简；二要，精准表述简化教学目标，以便可评可测；三要，课堂教学用好视频素材。为教师们提供了真诚的经验分享，助力青年教师成长。
最后，院长陈桂香对本次教学反思活动进行了深入的总结和指导。陈桂香强调，教学反思是课堂教学实践进行的全面深入的思考和总结，是对自己在课堂教学实践过程中做出的决策进行审视和分析的过程，是教师专业成长和发展必不可少的因素。还强调“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课虽然内容体系庞大、教学任务重、备课难度大，但也要千方百计探索创新教学方法、注重培养学生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。陈桂香即积极肯定了教师的教学态度和特色做法，又指出了当前面临的问题，针对问题为教师提出了具体的改进措施。
院长陈桂香的期望激励着每一位教师，大家纷纷表示将在今后的工作中积极落实反思会议精神，为提高思政课教育教学质量贡献力量。
