作者：王可月 摄影：张旭
集体听、评课是基本且重要的教研活动之一，开展有效的听课、评课活动是提升教师教研水平、促进教师专业发展的重要途径。4月11日习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室集体听、评课活动继续推进。本次观摩的课堂是王可月老师主讲的《思想道德与法治》课“专题三：崇宪篇-维护宪法权威”，教研室全体教师参加。
专题三围绕宪法展开学习，从我国宪法的含义、发展、基本原则、实施与监督等角度阐释宪法作为根本大法的崇高地位，引导学生积极维护宪法权威。本专题教学内容说理性较强，经学情调研学生表示在实际生活中对宪法感知较少，觉得离自己很遥远。为解决这些问题，更好地引导学生达成学习目标，王可月设计参观线上展馆环节引导学生了解我国宪法的形成和发展；布置学生结合具体事例寻找到宪法相关法条，明确宪法是如何守护我们一生的。
观摩后，教研室主任张旭组织老师们进行了评课，老师们表达了自己的想法并进行了探讨。首先，肯定了本堂课的整体效果，提出课前进行学情调研很有必要、利用参观线上展馆为探索我国宪法的形成和发展“穿线”很有新意、学生展示的普法小课堂环节对增强学生获得感很有效果。另外，提出了课堂内容容量小、对学生可能提出的问题预设不足等问题。
本轮集体听、评课活动开展以来，新思想教研室全体教师积极投入、认真对待，在教研室主任张旭的带领下，本着“一心一意求提升，团结互助共成长”的原则，一是做到积极听好课，听好课不仅是评好课的前提而且是对课堂、授课教师的尊重；二是做到认真评好课，评课遵循实事求是、不带个人倾向的原则，杜绝不负责任或当“老好人”现象；三是做到反思上好课，把听课当作一面镜子，更新自己的理念、修正自己的意见、提升自己的教学能力。教研室全体教师还将再接再厉，把本轮教研活动做真、做精、做实！
