以作者自身长期一线建筑教育实践经验为基础，结合对国内外建筑教育历史、理论、案例的研究，用建筑学、教育学的交叉视野，从学生与教师两个不同角度，探索今天大学环境之中建筑设计的教学法与学习法。在传递基础、经典的专业方法与价值观的同时，也将国内外最新探索予以呈现，并反思了当今建筑教育中一系列热点、难点议题。作者在上海交大的一系列教学改革实践在国内建筑教育界引起了较大反响。本书是对这一系列教育实践的回顾和总结，对于教师和学生都具有一定的参考价值。